M a e s t r í a
Ciencias de
la Educación

Objetivo

Analizar, comprender y evaluar los fenómenos educativos, con el fin de sustentar el diseño y aplicación de proyectos y favorecer el desarrollo de los procesos educativos, la articulación y desarrollo de la sociedad, así como la transformación cualitativa de los procesos de enseñanza aprendizaje, el desarrollo del currículum y su relación con las nuevas tecnologías que conectan a la educación como sujeto y objeto de estudio.

Perfil del Egresado

El perfil del egresado constituye las características que reflejan las exigencias de la práctica profesional en términos de requisitos que definen los conocimientos, habilidades y actitudes que el alumno deberá mostrar como resultado de la incorporación y desarrollo del programa de la Maestría en Ciencias de la Educación.

Plan de Estudios

PRIMER CUATRIMESTRE

Educación y Sociedad
Retos y Perspectivas de la Educación
Currículum y Didácticas

SEGUNDO CUATRIMESTRE

Análisis de la Práctica Docente
Modelos Educativos
Bases Epistemológicas del Conocimiento

TERCER CUATRIMESTRE

Desarrollo Curricular
Educación de Valores
Metodologías de Investigación Educativa

CUARTO CUATRIMESTRE

Habilidades y Pensamiento
Modelos de Enseñanza-Aprendizaje
Seminario del Proyecto de Investigación

QUINTO CUATRIMESTRE

Evaluación de los Aprendizajes
Tecnología y Enseñanza
Seminario de Desarrollo del Proyecto de Investigación

SEXTO CUATRIMESTRE

Evaluación Curricular
Taller de Diseño y Evaluación de Proyectos Educativos
Seminario de Integración de Resultados de la Investigación

ACTITUDES

Interés hacia las problemáticas contemporáneas en educación.
Apertura frente a los cambios e innovaciones educativas.
Disposición al diálogo y al trabajo colaborativo e interdisciplinario.
Actitud crítica y reflexiva ante los problemas de la educación.
Continua búsqueda de alternativas para la solución de las problemáticas educativas.

HABILIDADES

Identificar elementos relevantes que afectan o enriquecen la práctica docente.
Evaluar, diseñar e implementar alternativas viables para la resolución de problemáticas educativas.
Diseñar e implementar modelos educativos y pedagógicos en las instituciones educativas.
Evaluar y aplicar estrategias que fortalezcan el desarrollo de programas educativos en las instituciones educativas.
Desarrollar proyectos de investigación educativa.

CONOCIMIENTOS

Los diversos factores del entorno económico, social, político y cultural que influyen en los procesos educativos.
La relación entre el currículum y didáctica y su impacto en los programas educativos.
Teoría y metodología curricular.
Los fundamentos y elementos que constituyen el modelo educativo.
Elementos que constituyen los modelos de enseñanza-aprendizaje.
Los enfoques y perspectivas de la educación en valores.
Características, problemáticas y fortalezas de la práctica docente.
Metodologías y técnicas de investigación aplicadas a la educación.
Las actuales tendencias de la educación en el contexto global.
Características y elementos del Sistema Educativo Mexicano.
Paradigmas que sustentan los modelos educativos.
Elementos que conforman un modelo educativo.

¡Atrévete a
ser diferente!

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